⒈ 容纳化育。
引《新唐书·突厥传上·颉利》:“汉建武时,置降匈奴留五原塞,全其部落,以为扞蔽,不革其俗,因而抚之,实空虚之地,且示无所猜。若内兗豫,则乖其本性,非函育之道。”宋陆游《黄龙山崇恩禅院三门记》:“国家之覆燾函育斯民,若是其深,吏勤其官,民力其业,相与思报上之施焉。”
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