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教学相长

拼音: jiāo xué xiàng zhǎng
注音:ㄐ一ㄠˋ ㄒㄩㄝˊ ㄒ一ㄤ ㄓㄤˇ
词性:
结构: 其他
反义词:
词语解释

指教和学的相互促进。

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引证解释

⒈ 指教和学的相互促进。

《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也。”
陶行知《怎样做小先生》十一:“我所写的小先生歌里有一首是注重这个教学相长的关系。”
邓小平《在全国教育工作会议上的讲话》:“尊师爱生,教学相长,这是师生之间革命的同志式的关系。”

国语词典

教与学互相增长,指通过教授、学习,不但能使学生得到进步,而且教师本身的水准也可借此提高。

网络解释

教学相长

  • 教学相长是教与学相辅相成。《礼记·学记》:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”《兑命》曰:“‘学,学半。’其此之谓乎。”郑玄注:“学则睹己行之所短,教则见己道之所未达。”“自反,求诸己也;自强,修业不敢倦。”孔颖达疏:“教学相长也者,谓教能长益于善。教学之时然后知己困而乃强之,是教能长学善也。学则道业成就,于教益善:是学能相长也。但此礼本明教之长学。《兑命》曰‘学,学半’者,上学为教,音效;下学者谓习也,谓学习也。言教人乃是益己学之半也。”原意是就教师自身的教与学而言。后引申为师生之间相互促进:一方面教师的教导使学生得到发展;另方面学生提出问题和要求,又促使教师继续学习,不断进步。
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