梁上有双燕，翩翩雄与雌。屋梁上来了一双燕子，翩翩飞舞，一雄一雌。
衔泥两椽间，一巢生四儿。衔泥在椽条间垒窝，一窝生下乳燕四只。
四儿日夜长，索食声孜孜。四只乳燕日夜成长，求食的叫声喳喳不住。
青虫不易捕，黄口无饱期。青虫不容易抓到，黄口小燕似乎从来没吃饱饭。
觜爪虽欲敝，心力不知疲。双燕用爪抓，用嘴衔，气力用尽，不知疲倦。
须臾十来往，犹恐巢中饥。不一会儿往返十来转，还怕饿着窝里的小燕。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。辛辛苦苦忙了三十天，拖瘦了母燕喂肥了小燕。
喃喃教言语，一一刷毛衣。喃喃不断教小燕发音，一一为它们梳理打扮。
一旦羽翼成，引上庭树枝。小燕一朝羽毛长得丰满，引上了庭院里的树枝，
举翅不回顾，随风四散飞。再不回头，随着风儿四下飞散。
雌雄空中鸣，声尽呼不归。雌雄双燕，空中叫喊，声嘶力竭，也唤不回还。
却入空巢里，啁啾终夜悲。只好回到空窝里面，悲鸣通宵不断！
燕燕尔勿悲，尔当返自思。老燕啊，切莫悲叹，你们应当回想从前：
思尔为雏日，高飞背母时。想想你们是乳燕的时代，也同样远走高飞，
当时父母念，今日尔应知。 抛弃父母那时父母多么挂念，今天你们应有体验！
屋梁上来了一双燕子，翩翩飞舞，一雄一雌。 衔泥在椽条间垒窝，一窝生下乳燕四只。 四只乳燕日夜成长，求食的叫声喳喳不住。 青虫不容易抓到，黄口小燕似乎从来没吃饱饭。 双燕用爪抓，用嘴衔，气力用尽，不知疲倦。 不一会儿往返十来转，还怕饿着窝里的小燕。 辛辛苦苦忙了三十天，拖瘦了母燕喂肥了小燕。 喃喃不断教小燕发音，一一为它们梳理打扮。 小燕一朝羽毛长得丰满，引上了庭院里的树枝， 再不回头，随着风儿四下飞散。 雌雄双燕，空中叫喊，声嘶力竭，也唤不回还。 只好回到空窝里面，悲鸣通宵不断！ 老燕啊，切莫悲叹，你们应当回想从前： 想想你们是乳燕的时代，也同样远走高飞， 抛弃父母那时父母多么挂念，今天你们应有体验！
赏析此诗的内容，要能够透过双燕辛劳抚育幼燕的经过，深刻体会父母的养育之恩。 借鉴此诗的表达技巧，要准确知道诗中用了大量的修辞手法。比如，绘声——索食声孜孜，借代——黄口，对比——母瘦雏渐肥，对偶——喃喃教言语，一一刷毛衣，拟人——声尽呼不归，呼告——燕燕尔勿悲。雌与雄为叟，四儿为爱子。