吾昔与尔辈，读书常闭门。先前我和你们，读书不常出门。
未尝冒湍险，岂顾垂堂言。不曾冒过激流的危险，哪理会坐不垂堂的古训。
自此历江湖，辛勤难具论。从这次出来游历江湖，艰辛困苦难以一一述陈。
往来行旅弊，开凿禹功存。峡中往来的旅客疲弊不堪，幸赖大禹开凿之功至今犹存。
壁立千峰峻，潈流万壑奔。两岸峭壁耸立起上千座险峰，湍急的水流在万条壑谷涌奔。
我来凡几宿，无夕不闻猿。我来这里总共才几天，没有一夜不听到猿的啼声。
浦上摇归恋，舟中失梦魂。江边宿息时归思依依，船只行进中落魄失魂。
泪沾明月峡，心断鹡鸰原。明月峡中泪水沾湿了衣裳，原野的鹡鸰使人断肠伤神。
离阔星难聚，秋深露已繁。离得太远星星也难相聚，晚秋季节露水越来越深。
因君下南楚，书此示乡园。趁着先生顺流直下南楚，写下这首诗寄给家乡亲人。
先前我和你们，读书不常出门。 不曾冒过激流的危险，哪理会坐不垂堂的古训。 从这次出来游历江湖，艰辛困苦难以一一述陈。 峡中往来的旅客疲弊不堪，幸赖大禹开凿之功至今犹存。 两岸峭壁耸立起上千座险峰，湍急的水流在万条壑谷涌奔。 我来这里总共才几天，没有一夜不听到猿的啼声。 江边宿息时归思依依，船只行进中落魄失魂。 明月峡中泪水沾湿了衣裳，原野的鹡鸰使人断肠伤神。 离得太远星星也难相聚，晚秋季节露水越来越深。 趁着先生顺流直下南楚，写下这首诗寄给家乡亲人。
一至六句写在旅途中回忆在家读书时的情景。诗人青少年时代和诸弟在家闭门读书，攻读儒家经典。读书之余，也学剑、弹琴、游乐。兄弟们同室求学，携手共游，融洽无间，情深谊厚。但那时毕竟未历风险，以致连“坐不垂堂”这句话的意义也不理会。及至出门游历，其艰险程度，真是一言难尽。七至十二句写游历三峡的所见所闻。这次远游，他乘船逆江而上，经宜昌而入三峡。三峡是著名的长江天险之地，以险滩多、水流急而闻名，两岸山势峻奇多姿，虎啸猿啼，气象万千。这时诗人心灵完全沉浸在雄奇壮丽的大自然的怀抱之中。十三句至二十句写进入三峡所见所闻引发的怀乡思弟的情愫。当夕阳西下，夜深人静之际，听到猿猴啼叫，不免激发心中凄凉心情。诗人不由自主地回想起同胞兄弟的手足之情，归家的念头油然而生，甚至梦中返回故乡。特别是来到明月峡时，因峡名明月联想起“团圆”，想起“鹡鸰原”的典故，深感独身在外的凄凉，记挂着弟弟们，不禁泪水模糊了诗人的双眼。“泪沾明月峡，心断鹡鸰原”两句表明诗人的思亲之情达到了高峰。在思乡之际，碰巧遇到一位要返回襄阳的同乡，于是便写了此诗，请他捎给弟弟们，充分表现了诗人作为兄长对弟弟们的一片爱心。此诗描写入巴蜀三峡时的艰险，抒发了作者远涉江湖之苦和怀乡忆弟之情。题中的“弟”指作者弟弟孟洗然、孟邕等。作者曾与他们一起隐居读书，都胸怀大志。作者这次经三峡正当深秋，诗中“壁立千峰峻，潈流万壑奔。我来凡几宿，无夕不闻猿”正是对三峡险境的高度概括。“浦上”以下各句则触景生情，由入明月峡而思念与家人团圆，见鹡鸰在原而感伤兄弟分离，感情表现得自然、真挚。