1、在大厅凑近大门，一年级语文下册。

2、有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书。

3、语文课上，老师让小明用“长城”造句。小明答：“长城很长。”老师不悦：“不行，再造一个！”小明更不开心，把头一扭：“凭什么，我又不是秦始皇！”。

4、平时小明不爱讲话，可谈起语文，他便说的津津有味，头头是道。

5、我们的社会骨子里还存在着很深的"重理轻文"的偏见，我们的教育生态环境是失衡的。与其大谈特谈素质教育，还不如首先提高目前中国学生并不乐观的语文素养。而且，对整个中华民族来说，语文水平的提高更是国家文明进步的标志。

6、在语文课上，老师给我们讲了一个关于鲁迅先生的鲜为人知的故事。

7、语文考试成绩出来了，老师开始报成绩了，我已经到了扣人心弦的地步，真不知道这次会不会以失败告终。

8、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。

9、语文不及格，突出我性格！

10、如果我们一味抹杀学生已有的兴趣，认为他们是不务正业，进而采取一系列强制性措施来扼杀，那么只能是适得其反，我们应该架起连结已有兴趣和语文之间的桥梁，使之成为协调二者的纽带。

11、因为语文是我的弱项，所以才要每天多加时间去学习语文。

12、新一轮的基础教育改革正如火如荼地进行着，语文教育也不例外。

13、王尚文教授曾经说过，“听，是语文学习的精髓。”。

14、高中语文第一册将第一单元设为诗歌单元可谓别具匠心，开篇不凡。

15、靠组词、造句来提高语文能力是一种舍近求远的可笑做法，没有任何方式可以替代阅读。

16、我们的语文老师写的字天马行空，非常有才气。

17、做好笔记是快速提升语文成绩的终南捷径，是语文最后厚积薄发的催化剂。

18、书是一汪清泉，让人滋润心田；语文书是一抹凉荫，让人倍感舒适。

19、这次语文考试，有三道选择题。

20、学习一种语文不是一件容易的事，积极的作法是认识我们的弱点，不是不屑一顾，把它当成另一件无关紧要的事。

21、“叮铃铃！……”上课的铃声响了。语文老师面带笑容，捧着书本走了进来，只见他黑发中还藏着几缕白发，身穿一件蓝白相间的恤衫和一条牛仔裤，看起来精神抖擞的。

22、语文教学要侧重培养学生的读写能力。

23、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

24、今天我们语文老师让我们用一挥而就造句。

25、她是学法语的，但她在课外见缝插针地阅读了大量的英语文学作品。

26、乐趣无限：让您在多种情境中获得知识，感受汉语文化的博大精深。

27、可以说语文书中每幅图都是通过心灵手巧的人精心绘制，才能那么有有画龙点睛之作。

28、谁人创建了语文阅览作文专题博客?黄伟涛。

29、他是初中语文课本的责任编辑。

30、在语文课堂教学中，活动式教学法相比传统的“灌输”式教学更能体现新课标的精神。

31、有人说，语文是一首涵咏无尽的魅力诗歌。

32、我没有放弃语文，我只是放弃了语文老师。

33、语文很难学吗？我看不是。

34、老师，我喜欢听你讲课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。

35、父亲经常和我比赛背书，虽说他丢掉书本已有二十多年，但比赛起来我总是输，他的很多知识好像都在脑海印着似的，无论是语文、数学、天文地理，还是英语，他说的都是头头是道，令我佩服极了。

36、即使对英语文法一窍不通，你肯定还是可以藉由不断的学习而进步。

37、他各门功课都好，语文尤其突出。

38、记得上学期前四个单元的语文测试，我都稳坐全班第一的交椅，自鸣得意的我谁知在第五单元测试中成绩就一落千丈。

39、语文老师的眼睛很漂亮，上课时就想拥有了火眼金睛，连只蚊子飞过都逃不过他的法眼。

40、从李镇西充满自由精神、平等精神和创新精神的语文课堂看，李镇西的语文课堂教学实践充分体现了其独具特色的语文民主教育思想。

41、谁人创建了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。

42、今晚做小学四年级的语文题，发现"风号浪吼"中的"吼"不会拼。

43、我们班的小博士陈志涛在语文课堂上滔滔不绝地向同学们讲述他新编的童话故事，离奇曲折的故事情节总会引人入胜。

44、一双炯炯有神的眼睛，一个挺拔的鼻子，一张红通通的嘴，一头黄色的卷发，这就是我的语文老师“郑老师”。

45、是我对这节课还有没有新的思路方面简单地来概括一下，谈谈自己的想法，因没有任何准备，我自己也没有任何语文教学的经历，谈得不着边际，请大家见谅。

46、今天，一堂别开生面的语文课深深地刻在我的脑海中，永生难忘。

47、语文老师上课，容许同学们自由讨论。

48、我的语文老师姓石，单名一个婧字，有一头俏丽的短发，身材瘦瘦小小的，是一位秀外慧中，温柔又有学问的人。

49、小丽学习很认真，几乎每篇语文课文她都能倒背如流。

50、你先做数学作业可以，或者先做语文作业也可以。

51、如果不关注阅读，就抱着教材学语文，那么学生进入中学后就会越来越力不从心，到头来，在最关键的高考考场上，恐怕也难以获得好成绩。

52、对教学过程中的“控制”更是大加挞伐在语文教学领域，这种现象尤甚。

53、我们的语文老师讲起课来总是那么的抑扬顿挫。

54、我的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高，但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。赖老师的精神也很值得我学习。

55、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

56、明天，语文老师在我们班举行观摩教学。

57、语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

58、小红和小文是同桌，小红语文成绩好，小文数学成绩好，他们互相取长补短，学习成绩不断在进步。

59、我们的语文老师既严格，又亲切，既有扎实的专业知识，又多才多艺，深受同学们爱戴。

60、但现实情况却差强人意，本文为服务语文教学现实之需求而将网络文化时代的语文教学纳入研究视野。

61、家长和老师希望我们对英语单词，语文课文念念不忘。

62、激情表演体验，让学生丰富想象课后延伸，使学生在兴趣盎然中学提高语文素养。

63、语文不及格？正常！你说话用得着修辞手法吗？

64、语文老师举一反三的教我们怎么写作文。

65、我把自行车放在了自班的车位，然后就回到了班级，我们的班主任换了，换了一个姓张的老师，并且她教语文课，她有一双明亮的眼睛。一头乌黑的头发，和蔼可亲。

66、班主任怒气冲冲的走进教室对同学们说：你们叫我语文张我也就忍了，可是你们为什么叫刚来的教政治的范老师为政治犯？

67、我们只要是上语文课，大家都是屏息凝神，不知这节课亲爱的刘老师葫芦里又会卖什么药？

68、新来的语文老师身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。

69、要实现"诗教"回归，语文教师任重道远。

70、造句：在语文课上，老师给我们讲了一个关于鲁迅先生的鲜为人知的故事。

71、选进中小学语文课本的，大都是典范的作品。

72、理科学生瞧不起文科学生，外国语文系学生瞧不起中国文学系学生，中国文学系学生瞧不起哲学系学生，哲学系学生瞧不起社会学系学生，社会学系学生瞧不起教育系学生，教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。

73、一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水；一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。语文带给生活的影响是无法比拟的。

74、语文，心灵的回响，惹人走向崇高的殿堂。

75、他学习语文就是叶公好龙，只在嘴上说说，并不真的喜欢。

76、有一次，我在做语文作业时，在玩小动作，一边玩一边心里七上八下的，怕妈妈批评我。

77、这堂语文课，同学们发言非常踊跃。

78、只要多读多写，语文水平就可提高。

79、上了语文课课上念了他的仿写，文笔很精练也很独特。

80、我的语文老师姓连，她中等个子，身材十分苗条，皮肤不是很白，瘦瘦的脸，长头发，鼻子又高又直，她一笑就露出洁白的牙齿。

81、语文水平和语文修养是一个人最基本的素养，中小学语文教育在培养高素质人才方面负有重任。

82、我的写作体会是，除了必备的语文基础知识外，大量的阅读是写作的“有功之臣”。

83、我今天忘带语文书了，忐忑不安的趴在桌子上等待老师来到。

84、我的语文老师，他是位男人，他个字高高的，而且身体很强壮，一双炯炯有神的眼睛，一双乌黑发亮的眉毛。

85、们的语文老师苏老师有一双令人望而生畏的眼睛。这双眼睛就像“探照灯”一样，经常在同学的身上来回扫射。只要是她上课，同学总是绷紧每一根神经，凝神闭气，小心谨慎。

86、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

87、从事实和直觉层面判断，语文课程的本体就是读书写文章。

88、同学们喜爱快乐的体育课，喜爱诗情画意的语文课，喜爱充满探索的科学课。

89、学好语文是天经地义的事。

90、专家学者型教师，有自己的教学理念，有成熟的教学艺术，有独特的教学风格，能够高屋建瓴、深入浅出，确实是教师成长的方向。不过，对于语文教师来说，还应成为一名作家型教师。

91、我课外书读得少，语文基础比较薄弱。

92、对于语文课本中的一些文言词名句，必须经过仔细体味，才能心领神会。

93、面对种种异化现象，借助佛家文化，重建人类精神家园，以获得心灵的充实感和归宿感，语文教育更是责无旁贷。

94、学好语文要背书吗？一定要！

95、学习语文必须日积月累地勤加练习，才能在听、说、读、写各方面都流畅，不是一朝一夕就能学得好的。

96、小红在开心地写语文作业！并且很快就写完了，当小红写到数学时，遇到了问题，小红急中生智电话询问小明，很快就清楚了。

97、语文课时，老师教我们尽孝，向父母嘘寒问暖，我按照老师说的去做了，我问父母一天工作顺不顺利、累不累？父母果然特别开心。

98、语文老师以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。

99、在刘老师有趣的语文课上，我们个个同学都生龙活虎，课堂气氛立刻活跃起来，大家都踊跃的发言。

100、上语文课时，我们一会儿听讲，一会儿读书，一会儿写字。