1、活了这些年，我还从来没有参加过一场讨论勾股定理的鸡尾酒会。
2、害得老吴头把勾股定理讲成了求根公式，惹得学生一片哂笑。
3、其实有很多种证明勾股定理的方法。
4、本文选取了三个数学历史名题作为案例研究。它们是勾股定理、中国剩余定理、欧拉定理。
5、本文提供的勾股定理证明的教学案例就是一次探究性教学的应用。
6、我们都学习过，欧几里得几何中对勾股定理的证明方法，从繁杂的欧氏几何的公理开始，邦，邦邦，邦邦，邦邦。
7、引入两个实函数成正比例的概念，给出了勾股定理及余弦定理的有趣的推广。
8、通过一张图写出《周髀算经》是如何证明勾股定理的。 /zaoJU/
9、朱清时举例，他曾给出考生一张《周髀算经》证明勾股定理的核心的示意图，再亲自进行讲解，然后让学生写出来，以此考验学生的理解能力。
10、它们是勾股定理、中国剩余定理、欧拉定理。
11、紧接着他又以实例演示了正弦定理的证实过程，从正弦定理再到勾股定理……诸多的方程式一列出，台下立刻安静了许多。
12、本文对勾股定理、射影定理的研究性论题进行了研究。
◎勾股定理gōugǔ dìnglǐ
[Pythagorean theorem]《周髀算经》记载:西周初年商高提出的“勾三股四弦五”。这是勾股定理的一个特例。勾股定理就是直角三角形斜边上的正方形面积，等于两直角边上的正方形面积之和。中国古代称两直角边为勾和股，斜边为弦。勾三股四弦五就是:勾三的平方九，加股四的平方十六，等于弦五的平方二十五。说明我国很早就掌握勾股定理，西方的希腊到公元前六世纪的毕达哥拉斯时，才发现这一定理