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设问造句子

1、达达主义设问“什么是艺术?”并用幽默和让人震惊的色彩对比手法作答。 

2、我并不是在设问,请用你行动的方针来做答。

3、最深刻的感受是什么呢?是美,是一种特别的美,充满了诗情画意的美。

4、重复设问,当你变成第三人称。许嵩

5、人民币的信誉靠什么?靠稳定。

6、设问式即采用汉语中设问句的方式来缓和气氛。

7、人要有着眼点;又要有落脚点。前者是战略;后者是战术。是战略决定成败,还是细节决定成败?没有大前提的设问,都是在玩文字游戏。

8、他是想继续升学呢,还是去拍电影?当然是升学。

9、能运用规则识别设问句。

10、加强党风政风行风建设问题整改有结果见实效。

11、方法应用模拟教学前后,采用自设问卷调查方法,调查每届护理本科统招生进行教学前后效果比较。

12、就“苯酚”一节中的教学,通过巧设问题,激发兴趣来开展创新性教育,培养学生的创造力。

13、是谁来掌控人类?当然是自然。

14、交流,评价,不是不设问句,反馈。

15、本文以科尔沁右翼中旗公共文化设施状况为案例,对农村牧区公共文化设施建设问题进行实证研究。

16、或许外人不知道,但是这个问题在新闻界不是疑问句,而是设问句。

17、对于上述存在的诸多问题,本文认为,融资问题和师资队伍建设问题是最重要、最关键的。

18、达达主义设问“啥子是艺术?”并用诙谐以及让人震惊的颜色以及伎俩作答。

19、能运用规则写设问句。

20、是谁的本子?是张昊的本子。

21、这是什么东西?这是玩具赛车。

22、当然,中国电信业的发展还存在着不少问题,诸如网络资源重复建设问题、互联互通问题等等。

23、达达主义设问“什么是艺术?”并用幽默和让人震惊的色彩和手法作答。

24、日前,交通运输部组织启动了重点港口疏港铁路建设函调工作,拟在“十三五”时期,会同铁路总公司研究解决重点港口疏港铁路建设问题。

25、我会把你这位朋友忘怀吗?不,不会的。

26、抗战后期,国统区知识界展开了一场关于战后建设问题的讨论。

27、二是盲目发展,很多地方都把家具作为重点支柱产业发展,这当然是好的,但是也出现了重复建设问题。

28、这人是谁?不是别人,原来是大明。

29、中新社中山七月十八日电中国侨联今日起在广东中山市召开会议,专门研究侨联基层组织建设问题。

30、什么是生物?生物就是有生命的物体。

31、本报讯昨日,“理论家新春走基层”走进卢沟桥街道丰台路口社区,学者与街道居民们面对面,用家常话聊起了社会主义核心价值体系建设问题。

32、汉赋常常虚构人物,假设问对,并在此背景下虚构情节,亦多言及鬼神怪异,从而使其具有了小说意味。

33、考虑到重复建设问题,业务离不开处于垄断地位的本地市话运营商提供的接入服务,现行的基于资费的网间结算制度存在弊端,制约了电话业务的发展。

34、随后从深层次上分析造成怀宁县财源建设问题的原因,指出怀宁县财源建设所存在的问题不光有财政体制上的原因,还有自身的原因。

35、探讨医疗卫生行风建设问题。

36、主宰戏剧的是什么人?一般以为是剧作家,认定剧本为一剧之本。

37、理解、掌握修辞手法,默写常见的名句名言。

38、分析了公立医院改革面临的形势,从医院管理队伍职业化、提升医疗质量、加强医院行风建设、合理控制医疗费用等方面论述了加强医院管理队伍的建设问题。

39、设问提得好,就能打开学生的思路。

40、主考人设问题时必须表达清楚。

41、学生能说出设问句规则。

42、达达主义设问“什么是艺术?”并用幽默和让人震惊的色彩对照手法作答。

43、达达主义设问“是艺术?”并用幽默和让人震惊的色彩对比手法作答。

44、健全派驻机构负责人与驻在部门领导班子成员廉政谈话、约谈、问责制度,对党风廉政建设问题该发现没有发现就是失职,发现问题匿情不报、不处理就是渎职。

45、因此在树立学生的自主意识的同时,教师应着眼于学生的最近发展区,质疑问难,创设问题情景,并从多角度设计认知性问题,激发学生积极探究,独立思考,自己解决问题。

46、达达主义设问“什么是艺术?”。

47、每节课要有针对性地设问,不能漫无边际。

48、由此可见,以问号有时还有疑问词为表现方式,明知故问,自问自答,以提醒注意、强化感情,这就是设问。

49、师小结:像这样为了引起别人注意,自问自答的句子,就叫做设问句。

50、这三章从历史高考试卷的总体印象、题型、内容和设问角度几个方面,对不同时间段的历史高考试题进行了分析。

51、要求写一两句设问句。

52、前者解决的是一个国家的规模、范围与职能的有效建设问题,后者解决的是一个国家的立宪民主制度的建构问题。

53、针对穿越分洪区的高速公路建设问题,利用分洪区平面二维洪水演进数学模型,对分洪区内高速公路工程修建前后的分蓄洪过程进行了数值模拟。

54、这是个设问句吗?是吧!

设问的词语解释
设问是一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。正确的运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。
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