1、他说研究历史当然要取精用弘。 [好工具]
2、梁江在师法前贤的基础上，取精用弘，渐入佳境。
3、他是医学专家，又善于取精用弘，群众很相信他。
4、秉持取精用弘、深入浅出的学习能力，善于在学习研究中把握找准重点、攻克难点，寻求抓纲带目、突破瓶颈的最佳途径。
5、“取精用弘，聚福源美和;积健为雄，绝艺化纯儴。
6、它必须将翻译研究与文学研究有机融合，而不能割裂处之或简单相加;它应该把中译外与外译中等量齐观，取精用弘。
7、“以人为本，取精用弘”，中百汇佳本次以挂牌为契机，充分利用综合发展平台，确保出资人、被投资企业和管理团队的多方共赢。
8、澳门大学汤开建教授条分缕析，取精用弘，从文献学、考据学等角度多方位对明季刘承范《利玛传》进行分析，论证翔实，高度评价了其历史价值。
9、在这个日新月异、充满变数的社会，大学又将如何培养那些善于取精用弘的学生呢？
10、当然，历史发展到今天，经济行为引入体育活动倒也是情理之中的事，但对于体现了人类文明的体育精神，任何时候都应当取精用弘。
11、邓广铭感慨这两部书取精用弘，在编写《辛稼轩年谱》等著作时，以之为榜样。
12、从事学术研究，应详尽地占有材料，并从中概括出规律性的东西，这就是取精用弘的过程。
13、“在取精用弘、兼收并蓄的基础上，一定要写出有自己个性的字来。
14、人能发挥天所赋予的人的潜能，不断地取精用弘，取纯用粹，建树一番可以与天地参的德业。
◎取精用弘qǔjīng-yònghóng
[refine;extract the essentials from large amount of materials] 从已有的丰富的材料里提取精华。“弘”也作“宏”
读书多的，取精用宏，自然深了，读书少的便不能如此。——朱自清《文选序》