1、我认为不能先存对马列主义的见解，再研究学术。

2、在马列主义经典作家对民主所作的解释和说明的基础上，本论文将民主界定为按照人民的意志管理、治理国家和社会的制度及其组织形式。

3、因此，教师必须以马列主义立场、观点和方法分析教材，准确无误地掌握教材的科学性，深刻地揭示教材的思想教育内容，使学生具有真才实学，并帮助他们形成科学的世界观。

4、在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。我还能基本做到遵纪守法、服从领导、尊重师长、爱护老幼、帮助后进、文明有礼、遵守秩序，生活作风良好。

5、人民大学是要办的，主要培养财贸、经济管理干部和马列主义理论工作者。

6、我们共产党人学习马列主义，要避免教条式的理解。

7、要警惕，他们有时也讲几句马列主义，那是为了装演自己，欺骗人民。

8、尽管对马列主义的信仰终身不渝，毛对中国传统文化有很深的研究，他身边的顾问也是如此。

9、党的十六大向党提出与时俱进、不断开创马列主义新境界的要求。

10、平时不烧香，急来抱佛脚吗!你信马列主义，可平时又不能勤俭奉公。

11、马列主义的普遍真理一旦与中国人民革命斗争的具体实践相结合，便成为了中国人民百战百胜的思想武器。

12、党的文艺工作领导者、著名评论家陈荒煤曾说，他在鲁艺当教员时发现，许多青年投奔延安并不是看了马列主义书籍，而是读了巴金的作品。

13、在世界上，马列主义是能够解决民族问题的。

14、本文运用马列主义民族理论，深刻分析了西方民族主义的蜕变和亚非拉“应激型”民族主义的兴起这两个历史现象，并对两种民族主义进行了比较。

15、二个马列主义兄弟党彻底翻脸。

16、斯大林将“马列主义”简化为简单绝对的教义问答、教条式口号的做法，也不失为将新观念灌输给第一代识字人的上乘方式。艾瑞克·霍布斯鲍姆。 

17、陈伯达曾用断章取义的伎俩来改变马列主义原意，真是个偷鸡戏狗的大骗子。

18、比如《药》、《阿正传》等，当时鲁迅还没有转向马列主义，还是唯意志论者，他并没有找到解决之道，《呐喊》中的批判更多是面向传统文化的。