1、她还从声调、声母、单韵母、复韵母等方面详细地讲解针对日本学生发音难点的教学对策，最后向大家介绍了自己的课堂语音教学经验。
2、在教学复韵母的时候，还可利用字母组合法识记字形。
3、一番讲解之后，于书召让同学们再次仔细地抚摸复韵母、、、的盲文写法，加深记忆。
4、声母后面的部分是韵母，又分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。
5、哪怕是一个午休时间只教会了他们一个复韵母，她也会非常开心。
6、另外在拼音中除、、等单韵母外，还有如、、等复韵母，即有所谓不同的“韵头”，不同韵头的字也算是同韵字，可以押韵。