1、有的孩子形象思维能力比较发达，换位思考能力强，有同情心，这种孩子我们可以用拟人法唤起他对小树苗的同情。
2、结合这两个启发式策略以及拟物拟人法得到了快速拟物拟人算法。
3、对于儿童猜的谜语一般都是经常接触到的身边物品生活器具，出谜方法大多采用拟人法和类比法，以一物来形容另一物。
4、本课文要求学生掌握日记的写作形式，个人经历的写作方法以及拟人法的使用等文学元素。
5、此联字句虽短但有深度，寓刚于柔，言简意阂，“脚步”一词采用拟人法，使人们感到了春天的迫近。
6、她说，作品利用拟人法，把小鸡群喻为天真活泼的小孩，围着彝族小姑娘听故事。
7、诗人选择的意象，我们熟悉又陌生，“大巴”“晕车”，绝妙而陌生的拟人法，使我们联想到许多，也想得很远很深。