1、本研究通过对照实验，验证了不同起止点的定距删词完形填空对于测试而言都是等价的。
2、合理删词完形填空是一种很好的测试题，有助于考查学生对语言的综合运用能力。
3、由此表明教师在设计定距删词完形填空时可以不必预留首尾句，提高测试信度。
4、所以本文在前人研究基础上，运用定量与定性分析方法，探讨了合理删词完形填空与阅读理解关系。
5、定距删词完形填空作为英语综合能力的测试形式，可以帮助教师及时了解学生学习动态。
6、合理删词完形填空试题是大学英语四级考试中普遍使用的考试题型。
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