1、如何在全球化时代建构主义的视觉下，有效实施世界史双语教学是文章探讨的核心。

2、陈衡哲是我国世界史研究领域的第一位女教授。

3、我们的时代处于全部世界史的第三大阶段，这个阶段以单纯喜欢感性享受的自私自利为其一切活跃的行为的动力；这个时代也完全是以这种动力的惟一可能性理解它自己的；它依靠对于它的本质的这种清楚的认识，在它的活生生的存在中拥有过深厚的基础，获得过牢固的支柱。

4、英格兰史，英国史，大不列颠史，欧洲史，美国史，中国史和世界史，这些历史之间的教授要怎样平衡呢？

5、而史学方面后起的“总体史”研究却名家辈出，硕果累累，成为世界史学世纪性大转折的最佳见证。

6、谈到两岸世界史研究的异同，钱乘旦说，目前两岸在上古史、古代史研究上并没有太大差异，但在近代史研究上还存在一些分歧。

7、解放后参与培养了我国第一批世界史师资，是新中国美国史和英国史研究的奠基人之一。

8、王先生不佩服世界史中的任何圣哲与伟人，因而也就不去摹仿他们的高风亮节。

9、书友赠世界史纲上下卷及一张特大红色喜贺卡。

10、在常识方面，除韩国历史试题外，中国史和世界史问题占比相当大。

11、但在世界史上，古往今来，一再重复出现一种令人惊讶的现象；偏偏是那些最有魄力的人，在最要紧的节骨眼上却缩手缩脚，生发出奇特的优柔寡断，仿佛得了精神麻痹。

12、书是和人类一起成长起来的，一切震撼智慧的学说，一切打动心灵的热情都在书里结晶成形；在书本中记述了人类狂激生活的宏大规模的自白，记述了叫做世界史的宏伟的自传。